阅读方法V1版

个人的阅读方法V1版，时间跨度为：1999年—2011年，即从小学2-3年级开始，而后经历了初中、高中，直到大学大三。

这一个阶段的特点是：能够读书识字，对阅读有浓厚的兴趣，喜欢涉猎感兴趣的书籍，往往是拿到一本书后从头读到尾，偶尔会用纸质笔记本摘抄关键的句子。

阅读方法V2版

个人的阅读方法V2版，时间跨度为：2011年—2020年，即从大三在图书馆读书的一个下午，到如今。如今依然能够感受到当时的那种阅读体验，在读书过程中，突然脑袋里面碰的一下，一种量变引起质变的深刻体验强烈而生。我内心知道，从此之后阅读方面得到了大的飞跃。

这个阶段的特点是：能够快速阅读，从目录中抓住一本书的框架，不再是从头读到尾，而是会选择其中感兴趣的点进行阅读。也会选择同类型的几本书，对其中的一个点开始横向阅读，即应用主题阅读。这一点，在专业方面做科研尤为突出，不管是写英文文章，还是硕士博士论文的撰写，这个过程中都有用到此种阅读方法。

阅读方法V3版

现在，个人决定从V2版升级到V3版，这个阶段的步骤有以下3点：

1. 从真问题出发，选择解决此问题的系列书籍，而后对解决此问题的内容进行主题式阅读，即知识转化为行动的关键——解决当下遇到的问题；

2. 在新旧知识间建立联系，加工读到的新知识与之前已有的知识形成联系，从而形成个人的知识体系；

3. 回到最开始的真问题，看更新后的知识体系和思维模式能否解决当下的问题，如果不能重复以上步骤，直到能够解决当下的问题。

简言之，阅读方法的V3版：问题出发，在新旧知识间建立联系，更新个人的知识体系和思维模式，解决当下问题。

参考

• 古典 《跃迁》
• 成甲 《好好学习》